为了进⼀步落实《新课程标准》，了解学⽣掌握单词的基本情况，激发学⽣学习英语的兴趣，调动学⽣学习英语的积极性，让学⽣重视英语学习。学校决定举⾏三⾄六年级英语科单词闯关活动。

          ⼀、1.活动时间：第13周星期二上午2.具体闯关时间：7:40（预备）7:45（开始）8:10（结束）。

         ⼆、参加活动班级三⾄六年级。

         三、闯关内容1.闯关内容（本年级所学的M1-M5和上册的M1-M5的内容）(1)闯关一：听⾳选词；(2)闯关二：选出不同类的单词；(3)闯关三：从⽅框内选择正确的序号或词组填空(四会单词）。

　　单词闯关过程中，所有的同学都铆足了劲，凭借扎实的英语功底，快速地进行单词拼写。 现场气氛紧张而有序，选手们神情专注，仔细拼写，时而会心一笑，胸有成竹；时而眉头紧锁，难以抉择。

      词汇维系着语音和语法知识，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。希望孩子们再接再厉，争取从现在开始，积累词汇，为学好英语打下结实的基础！

　　本次英语单词闯关不仅提高了学生学习英语的兴趣，培养了学生识记单词的良好习惯，更拓宽了学生学习英语的视野，同时也给学生提供了展示自我的舞台，进一步激发了学生学习英语的主动性和积极性，为全面提升英语教学质量打下了坚实的基础。

撰稿：黄 玲

审核：翁惠妃